中职生只能是“失败者”？最美教师为学生打开

3月21日，刘黔欣在与学生交流。

职校的孩子比较自卑，因为成绩的原因，他们在中小学没怎么受表扬。他们最渴望的是找到一个能平等对话的平台，从而打开心扉。若能从这里获得尊重和自信，将会改变这些中职学生的一生。

中职学生的教育，一定要“上心”，要有一颗为他们发展着想的真心。

———广州市医药职业学校老师 刘黔欣

长期以来，在应试教育的链条上，中职生往往被认为是位于底端的，他们很容易被粗暴地贴上无形标签：“中考的失败者”。为此，对中职教师来说，他们通常面临比其他教师更为沉重的考验：在传授知识和技能的同时，需要应付更多由于负面评价造成的学生低落状态，并努力为他们塑造自我肯定和自信心。

能解锁这项技能，无疑将成为优秀教师。广州市医药职业学校老师刘黔欣就是其中的一员。日前，广东省文明办和省教育厅在全省师德座谈会上揭晓2017年广东10名“最美教师”名单，刘黔欣名列其中。

从“差生”到留校任教 她用信任引领和改变学生

在接受采访的前一分钟，刘黔欣正在跟学校新闻社社团干部商量上白云山采风事宜。这是社团每年的例牌活动，作为社团指导老师，她一边把这些事情交给学生打理，另一边，自己仍然事无巨细地交代着。用这样的方式，她帮助学生们发现自己。

刘黔欣的学生张杰彬是受益者之一。这个2年前在别人眼里沉默寡言、战战兢兢的孩子，如今已获得留校实习资格。他说，职中三年，改变了他的人生轨迹。