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以教科研为先导,指导教师专业持续发展(3)

来源:高中家园网



  我们积极完善教师培训制度,使教师职业道德和教师专业知识和能力培训更有效。在鼓励教师参加各种进修的基础上,制订进修、培训制度,拨出专款,为教师培训创造条件,将教师素质的提高纳入教师管理系统。为发展学校特色,我们专门聘请外教为中层开设英语口语特训班,教师信息技术培训班等等。每项培训都有计划,有考核,还颁发相应等级证书。通过定期性的教师交流,座谈,学习等方式,通过“师徒结对”,“四有一会”的训练,开展听随课堂、教研课、展示课等活动,组织经验交流会,专题研讨会,现代教学方式培训,组织参加区、市各种专业技术培训,高级教育教学班培训等系列方式,切实提高了教师的业务水平。



  以发展为核心的管理使教师观念,尤其是班主任的观念得到更新,知识系统得到充实,教育思想和技能水平得到提高。德育工作会议同样是学校的一大亮点。每年的德育工作会议,我们都会挑选一处相对安静舒适的场所,全校班主任与学校管理团队一起进行互动交流、讨论学习、分享展示,将班主任工作的管理艺术一一呈现、升华,让班主任的日常工作能更有效、更专业、更科学。




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