石家庄第二十四中学毕业证样本(2)

学校的其他各项工作也取得的优异成绩，2007年被联合国教科文组织确定为亚太国际教育联合会国际教育基地和中美教师专业发展中心。

办学理念学校现设高中三个年级，每年级14个教学班、770人。学校多年来始终坚持“绿色教育”为主的办学思路。

“学生培养一个目标”——“基础扎实、素质全面；品德优秀、人格健全；特长明显、潜能突出”

“学校管理两条措施”——制度保障（无规矩不成方圆，制度是办学的最基本保证）、文化引领（文化体现一种氛围，氛围可以改变人的修养）。

“德育工作三支队伍”——年级主任班主任队伍、导师队伍和学生干部队伍。

“学生教育四条渠道”——班级教育渠道、课堂教学渠道、家校合作渠道、党团教育渠道。

“学生工作‘五个点’”——稳固支撑点——以德育常规管理规范人；抓住关键点——以政治理想教育塑造人；瞄准突破点——以法纪道德教育净化人；强化薄弱点——以心理健康教育激励人；营造兴奋点——以校园文化活动熏陶人。

“教学管理实施 ‘六化’”——学校全面深化教学改革，教学管理实施 “六化”，即教学目标整体化、教学要求层次化、教学方法灵活化、教学手段现代化、教学研讨经常化、学生学习主体化。

河北省石家庄市自强路174号。

校园文化学校本着“严谨治校、精心育人”的办学宗旨，坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，形成了“团结、奋进、求实、守纪”的良好校风，教育教学和其他各项工作取得了长足进步，学生综合素质不断提高，高考成绩名列前茅，学校多次获得“高中教学质量先进单位”称号，赢得了良好的社会声誉。学校先后荣获全国未成年人保护工作先进集体、全国学校体育卫生工作先进单位、全国先进体育传统项目学校、河北省教育教学管理先进单位、河北省中小学素质教育先进学校、河北省文明单位及石家庄市文明单位等荣誉称号70多项，并被中央教育科学研究所命名为“素质教育理论与实践研究石家庄市实验基地”。教学设施学校布局合理，环境优美，绿树、草坪、鲜花、喷泉、雕塑相映成趣，构成了一幅幅独具特色的校园风景图，生均绿地面积达到11.2平方米，是河北省首批绿色学校。学校建有藏书十万余册的图书馆，环境怡人的师生阅览室，标准的400米田径场地，设施一流的学生公寓楼和学生食堂以及可容纳上千人的多功能学术报告厅。此外，学校还建设有标准的理化生实验室，微机教室，音美教室、舞蹈教室、150人的电子阅览室等教学设施；同时，为实现教育教学手段的现代化，学校为每间教室都配备了先进的多媒体教学设备，搭建了校园计算机网络，购置了非线性影视编辑系统、数字图书馆、视频点播系统和校园监控系统，这些一流的设施为全体师生的工作、学习创造了良好的条件。 多年来，学校本着“严谨治校、精心育人”的办学宗旨，坚持全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，构建和谐校园。2004年，尚小鹏校长提出了“绿色教育”的办学理念，开创性地实施了“导师制”和“分层次教学”。时至今日，学校的教育教学各项工作都取得了喜人的成绩，学生综合素质不断提高，高考成绩稳步提升，学校领导班子连续三年被市教育局评为“实绩突出领导班子”，学校连续四年获得市“高中教学工作先进单位”称号。面对新时期的机遇和挑战，学校确定了“大力加强内涵建设，努力提高管理质量，建设市内第一所全寄宿制高中”的发展思路。邮编：050051