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毕节地区实验高级中学毕业证样本图

来源:高中家园网
毕节地区实验高级中学毕业证样本图由贵州省教育厅、教育委员会统一印制发放,如需查看样本点击【贵州省高中毕业证样本】。

毕节地区实验高级中学前身为毕节师范学校,创建于1938年,至今已有70年的办学历史,解放前校址位于毕节百花山,解放后迁入大方羊场坝(老毕师)。上世纪60年代初学校分流后,迁入现校址,举办与毕节一中齐名的毕节第三中学(老三中)。长达20年的中学教育为毕节培养了大批优秀的初高中毕业生。1980年,省政府为加快教师培养,选择一批优质中学举办师范教育,将毕节三中恢复为贵州省毕节师范学校(系贵州省三所重点师范之一)。

师范教育40余年,为毕节地区的教育事业培养了20000余名优秀中小学教师。多年的办学经历,积淀了丰富的校园文化底蕴,形成了光荣的办学传统,多次受到省地表彰。随着高中教育发展的需要,2004年元月,经毕节地区行署专员办公会议决定,将毕节师范学校改办成“毕节地区实验高级中学”,并于2004年秋季开始招收普通高中学生。

学校现有在职教职工168人。有专任教师120人,其中具有本科学历的115人,专科学历的5人,通过研究生培训学习结业的有21人。有特级教师3人,高级职称教师45人,中级职称教师40人。有省级骨干教师1人,地级骨干教师23人。学校在优质师资和现代教育技术方面享有得天独厚的优势。

办学理念、培养目标和教学追求

办学理念——坚持贯彻党的教育方针,以深化课堂教育教学改革为突破口,全面实施素质教育;以教育科研为重点,全面提高办学质量和办学效益;积极扎实推进现代教育技术的应用,努力培养学生的创新精神和实践能力,充分发挥学校独特的艺术资源,为学生个性发展和特长培养奠定坚实的基础。

培养目标——培养学生良好的生活习惯和文明友善的言行举止;培养学生自觉学习、善于学习、乐于学习的学风,培养学生扎实的学业基础和较强的实践能力;培养学生自尊自爱自信自强的道德素养和应对变化、完善自我的适应能力;培养学生强烈的社会责任感和清晰自觉的环保意识,培养学生开朗的性格、诚信的品质、高雅的审美情趣和一定的个性特长。

教学追求——让更多的学生在学校得到最适宜、最充分的发展——实行分层次教学;让基础较薄弱的学生能获得最大的成功——强化知识充实和能力训练双提升;让家长更放心子女的健康成长——加强晚自习和周末的辅导与管理;让有特长的学生实现自己的梦想——最大限度发挥艺体学科师资和完备训练器材的效益。


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