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有老师私下坦言，虽然当前很多城市禁止公办教师在外兼职，但主要是禁止在机构兼职，对在线授课并未严查。相对于中小学教师每月2000-6000元的收入，如果完全封堵在线授课，可能会导致一批优秀教师辞职。

此外，相当一部分网红教师是依托培训机构的平台而走红。一些培训机构从各大名牌高校招聘优秀毕业生后，进行强化训练，产生了一批大受市场欢迎的教师。

记者调查发现，培训机构通过网校迅速扩大学生数量，实现了教育的工业化流水线生产。在线培训课程普遍内容超前，通常以得到正确答案为目的，教授各种解题技巧。虽然应试目的很强，但模块化的课程系统设置、教师生动幽默的谈吐、动漫视频的穿插，以及注重奖励的方法，增强了用户体验，有的在线课程对学生的吸引力明显优于同类课堂教学。

不过，为了吸引学生，一些网红教师使用了过度甚至荒唐的手段。如自称记忆大师，宣称可以让学生2天背熟1000个单词，实际上就是把英文发音变成中文谐音，硬生生进行联想，误导学生的单词发音，违背语言学习规律。

未来在线教育应趋向多元与素质培养

在线课程为何火爆？首先是便利性。一位家长说，网上“打卡”，下载作业陪孩子做完，再上传到微信朋友圈，足不出户就能接受教育，节省了家长、孩子大量跑辅导班的精力。此外，在线课程一定程度上解决了优质教育资源短缺的问题。名师是稀缺资源，如果在线下，仅能一人面对几十名学生；但在线上，他可以“面对”成千上万人。

此外，在线教育价格便宜。记者在淘宝网上发现，思泉小学语文1-6年级的视频课程总共只要29.8元，高思小学数学3-6年级的视频课程仅25元。这比很多课外辅导机构动辄一学期数千元的价格明显有优势。

网红教师正悄然影响和改变线下学校的课堂教学。记者发现，不少教育部门和学校已经开始研究网红教师的课程内容和讲授方式，试图有所借鉴。

不过，多数专家认为，在线教育是互联网发展下出现的一种教育形态，不会对传统学校教育模式造成很大冲击。“在线教育内容有的良莠不齐，有些教师宣扬的价值理念明显‘三观不正’。另外，内容同质化倾向严重，说白了就是线下课外辅导搬移到网络上。”王磊说。

事实上，大量集中于学科类课外补习的在线教育，依然是当前课外培训热的延伸。2016年，中国中小学辅导机构市场规模达到8000亿元，一个庞大的课外补习市场的存在，是“在线补习”火爆背后最深层次原因。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，在线教育未来如何发展取决于两方面，一是行业自身的规范发展，包括建立准入门槛，明确从业标准，加强行业自律；二是我国教育改革能否落实高质量的素质教育，建立科学合理的评价体系。