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我国一些实行书院制的学校，有的只有形而没有神。管理宿舍、指导学生的基本上是年轻的辅导员，而辅导员的工作也基本上是帮学生处理鸡毛蒜皮的生活事宜，很难承担“导师”角色，给学生人生发展指导，这需要有一批热心学生发展的教授参与其中，担任本科学生的导师。我国有的大学，如中国科学院大学，由院士担任本科班级的班主任，就体现了这一趋势。另外，现代大学制度提倡学生自我管理，参与学校办学管理、决策、监督与评价，自主举行社团活动、宿舍(书院)活动，进行自我教育，目前国内大学的书院制管理在这方面做的也相当不够。

因此，要建好大学书院，就需要大学全面认识寄宿制教育的意义，并基于此，在本科生中推行导师制，由资深教授担任书院院长、学生导师，同时，鼓励学生建设各种社团，加强自我管理和教育。这样的书院制才有其形，更有其神。