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发问四：未来教育发展趋势如何？

线上教育 or 线下教育，既然一定要“一山容二虎”，怎么才能在未来的教育中处理好相互间的关系，这是一个值得探讨的话题。

我市正在进行的“教育三年攻坚”战役中一项重要内容就是“信息化建设”，信息化建设与线上教育异曲同工。对此，市二中校长朱年生表示，信息化是一把双刃剑，就阅卷、评价系统、网络课程等方面来说，它将使教育者的重复劳动大幅减少，学习者也有了更多选择性。现在的多媒体上课非常生动形象，能即时运用图片、视频等直观的方式激发孩子学习的兴趣。但是，科技不应绑架教育，不能为了去用一些科技产品，就过分夸大它对教育的作用。线上教育在目前来说只能是线下教育的辅助，信息化建设也要以教育为圆心，结合适合人的教育，不能本末倒置。

总之，中国未来教育中，线上教育必定是重要方式之一，尤其是职业教育和成人教育将极大地倚重线上教育。线上教育需要较高的自觉性，职业教育和成人教育的主动方在于学生或上班族，避免了约束力的短板。其次，线上教育在时间空间上的灵活性更适用于已经有工作或者有固定时间安排的人群。而青少年的教育还是会以线下为主。主要基于两点，第一，教育的本质是对人的品格教育、智慧教育和社交能力教育。言传身教不仅提供知识，更潜移默化地提供为人处世的常识和优秀的品质，这是线下教育所擅长的。第二，线下教育的主动方在于老师、学校和家长，学生作为受众，较强的约束力和良好的互动性可以较好地应对青少年的散漫。

线上与线下最好的发展方式就是紧密结合，形成互补，为了“教育”这个圆心而培育人才。当然，二者融合任重道远，需要不断地探索和发现。