高中学校大全_毕业之家园网移动版

编者按：优秀教师是学校本科人才培养的核心力量，也是建设一流本科教育的中流砥柱。学校高度重视教师教学荣誉体系的构建，对教师卓有成效的教学工作给予肯定和鼓励。今年，五粮液-电子科大教育发展基金捐赠协议签署，用于设立卓越教学奖、教学改革创新示范奖、教学新人奖等类别“本科教学奖教金”。近日，由校学生会和研究生会共同举办的电子科技大学第四届“我最喜爱的老师”评选结果揭晓，10位老师荣获“我最喜爱的老师”称号。学校新闻中心将陆续推出“我最喜爱的老师”、卓越教学奖、教学改革创新示范一等奖、教学新人一等奖获奖老师的报道，反映他们为学校精英人才培养做出的突出贡献。今天，让我们走近教学新人一等奖得主、外国语学院俞博副教授。

课堂上，他走进每一个小组和学生一起参加课堂活动；课下，他与学生在QQ群里讨论学习和生活；比赛中，他全情投入，关心每一个细节；研讨会上，他通过讲座、案例评点等形式分享混合式教学活动任务设计的原则与技巧……在外国语学院任教8年多，俞博副教授始终坚持着这样的人生信条：选择了当老师，就应该首先做好自己的本职工作，再认真想想自己能够多做点什么，从而给别人带来更大的帮助。

俞博说，“我真心对待每一位学生，不求能够扬名立万，只求能够问心无愧。”

2014年，俞博（右）指导电子科技大学学子获“外研社杯”英语演讲比赛全国特等奖

教学“菜鸟”成长为“翻转”行家

俞博至今还记得自己第一次上课时的情景。上讲台前的俞博十分紧张，便把在课堂上要说的话全部写下来，“什么时候说什么、做什么都演练了很多遍。”

在教学生涯的前期，有一个班级曾让他印象很深刻。同学们都很优秀，但是性格比较内敛，愿意参与互动的人不多。为了让课堂氛围high起来，俞博自始至终保持着精神百倍的状态，还有意识地提前准备一些笑话，甚至不乏“自黑”。在批阅作业时，他除了纠正错误，还给每位同学写了寄语。　　

随着沟通次数的增加，同学们慢慢释放出活泼的天性，课堂气氛变得越来越好。直到现在，这个班仍然有不少同学和俞博保持着联系。

上讲台的次数越来越多，当初的“菜鸟”对课堂变得驾轻就熟。俞博说，“有时候有一点点忘词，但是都有准备，所以问题不大。以后再遇到这样的情况，我都能比较好地化解，所以还要感谢我刚刚当老师时遇到的问题。”

现在，俞博教的课程很多，包括《大学英语》《通用英语》《工程英语》《高级英语读写》等。其中，《高级英语读写》采取了翻转课堂的模式。“翻转”就是把课堂还给学生：通过录制视频把新的知识点放在教学平台上，让学生提前自学，课堂中更强调学生的参与度。