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不知不觉，新学期的五四爱心支教开展已过大半。每周六上午雷打不动的社区支教活动让志愿者们感受颇丰。近日，安徽师范大学五四爱心学校红梅社区分校的志愿者们就自己这半个学期以来的支教心得进行了一次交流与讨论，共同回忆支教中的那些美丽时刻。

大手拉小手，抓住美好的相逢

每次下课，志愿者们都在等待家长前来接走自己的孩子，并与家长进行支教的反馈和交流。短暂的交流后，一声声清脆的“老师再见！”足以消解一天的疲惫。正当志愿者们准备离开时却发现教室里还剩下陶玥小朋友没有离开，于梦凡队长和几位志愿者便上前轻声问道：“陶玥，你妈妈还没来吗”?小姑娘摇了摇头。“那你记得回家的路吗”？一位志愿者焦急地问。小姑娘还是摇了摇头，怯怯回答“妈妈要我在这里等她来接。”志愿者们立即拨打了陶玥妈妈的电话，却又因无人接听只好作罢。正当大家陷入沉默的时候。队长于梦凡牵住陶玥的小手，温柔地对她说：“没关系，姐姐陪你等妈妈来接，好不好？"就这样,那天在社区门口，队长于梦凡一手握着陶玥的小手，另一只手指向在小巷口追逐打闹的孩子们，一时间逗得她哈哈大笑，忘却了刚才的担忧。握住的是小手，也是一份来之不易的缘分，在红梅社区支教的日子里，很庆幸能陪在你们身边一起走过。

以爱为支撑，助力孩子的成长

据志愿者们回忆，每次支教的课余时间可能是孩子们最开心的时刻。一到下课，孩子们便三三两两地聚在一起，说笑声充满整个教室。就在孩子们都围成一个圈叽叽喳喳讨论着怎么把小车模型给拼好时，志愿者闫信虎发现小朋友花远鹏独自坐在一旁，眼睛却不住地朝这边张望。“远鹏，你不是和老师说你很喜欢拼模型嘛！老师和你一起去拼好不好？”志愿者闫信虎问道。在看到花远鹏小朋友眼神中透露出来的犹豫后，闫信虎走上前对小朋友们说:“小朋友们，你们是不是遇到了什么困难啊？我知道远鹏很擅长拼模型，他在家里拼好了一个变形金刚呢！我们让他来帮帮我们好不好？”“鹏鹏，这个是这么拼吗？”“这个是不是要放在这里啊？”小朋友们闻此纷纷向远鹏求助。在老师鼓励的眼神下和小朋友们热切的期待中。花远鹏小朋友自信地走上了讲台，一边拼一边不忘教其它小朋友“你看这个是在左边的。”“对，那个要横着放。”一个小车在大家的齐心协力下渐渐初具形态。一声鼓励的话语，一个支持的目光，红梅社区的志愿者们始终不忘初心，满怀爱意，陪伴着孩子们一起成长。