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教育部今年重点整治校外培训班 多地政府“摸底

不少人诟病,中小学生减负,却减成“校内减负,校外增负”。一些家长也认为,校外补习班“好像什么课都要上,什么课都减不下来”。

南都讯 记者唐孜孜 实习生焦子钰 针对中小学学业负担重的问题,有关部门再出重拳。近日,教育部等部门联合下发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称通知),要求各省份工作方案要在4月中旬前向社会公布。

在28日的通气会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,整治校外培训班是今年的重点工作,要坚决砍掉学校和培训机构在招生工作当中的利益链。

各省份4月中旬前需公布整治方案

根据通知,各地需在4月中旬前向社会公布整治工作方案。吕玉刚28日向记者透露,目前已有30余省(市、区)对减负工作进行专门研究,其中23省(市、区)已制定相关行动实施方案,有望在4月上旬开始出台实施。

此外,通知还要求各地针对“存在安全隐患、证照不全、强化应试、培训结果与招生入学挂钩、非零起点教学、教师课上不讲课后到培训机构讲”等方面问题,逐项分析研究,尽快制定有针对性的工作方案。工作方案要明确时间表、路线图、任务书、责任人,完善相应的工作举措。

“我们的校外培训机构五花八门,到底有多少培训机构,搞了哪些运营活动,哪些是合规的,哪些是不合规的,要建立台账,为下一步的分门别类进行专项治理建立坚实基础。”吕玉刚称。

校外减负靠校内提高教学质量

不少人诟病,中小学生减负,却减成“校内减负,校外增负”。一些家长也认为,校外补习班“好像什么课都要上,什么课都减不下来”。在整治校外培训机构的同时,校内教育应该如何调整,让家长和学生回归理性需求,也是社会普遍关注的。

吕玉刚认为,解决上述问题的一个关键点在于学校要提高教学质量。“教育部今年对这项工作高度重视,已经作为重点工作任务,要研究如何抓教学工作,抓质量提升。希望各个地方教育行政部门,每一个学校的校长老师都要高度重视起来。”

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