“高校思政课年度影响力标兵”戴钢书：用11年总(3)
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2017年，“高校思想政治理论课教师2016年度影响力标兵人物”，授予单位教育部； 2015年12月，《理想 价值 精神：汶川地震灾后思想建设研究》在第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会学科）获三等奖，授予单位教育部； 2014年10月，《德育环境研究》在纪念思想政治教育学科设立三十周年优秀成果评选中荣得著作类二等奖，授予单位全国高校思想政治教育研究会； 2006年9月，《德育环境研究》荣获第三届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖，授予单位教育部； 2014年5月，高校思想政治理论课“6+3”大学生“喜爱受益”教学模式的探索与实践在2013年度四川省优秀教学成果中获二等奖，授予单位四川省人民政府； 2010年11月，《大学生社会主义核心价值观理念培育质性研究》（专著）在四川省第十四次哲学社会科学优秀成果奖二等奖 ，授予单位四川省人民政府； ……………… 四川新闻网记者从电子科大马克思主义教育学院获悉，戴钢书先后用11年时间总结出了马克思主义理论教育链，用9年时间建设了都江堰向峨乡棋盘村实践教学基地，用4年时间开发出了“立人微教”教学软件平台，用14年时间攻克了理想问题的脑机制研究中国性难题，培养了大批有过硬思想政治素质的高科技人才。 电子科大马克思主义教育学院党委书记徐守仁对他给予很高的评价，“戴钢书教授是我们学院的一面旗帜和标杆。他把教书育人、教学科研、理论实践紧密结合在一起，既是教学能手，又是科研高手。作为高校教师，仅教书育人是不够的，还要有强大的学术研究作为支撑，而戴钢书教授给我们树立了很好的榜样。他这些成绩的取得，也是他持之以恒在学科领域上不断耕耘的结果。” 戴钢书教授与学生一起讨论问题 理论+实践 入心入脑育人 他说：“学生应成为在国家关键攻关领域的核心推动人物” 从2006年开始，戴钢书就承担了电子科大全校本科的《思想道德修养与法律基础》课程和马克思主义教育学院研究生的《思想政治教育研究方法》课程，博士生的《现代思想政治教育学专题》教学工作，颇受本科生、研究生、博士生的好评与喜爱。 在戴钢书看来，作为一所以工为主、理工渗透的学校，要培养世界信息产业和工程界优秀人才，以及卓越的高层次工程技术和管理人才，必须重点加强对“德育”的重视。以立德树人为根本任务做好思想政治教学工作，努力使大学生在道德修养、文化素养、人格品质与技术才能方面有所提升与建树，实现不断地全面发展。因此，通过思政课引导学生对个人、国家、社会树立正确认识与看法，加强道德修养，戴钢书下足了心思，理论与实践两不误，构建了思想政治教育“双链”教学体系。 |