话题思考:教育类APP能否给寒假“充电”?(4)
数学类 练习为主 题型尚有限 在APP里,观看教材知识点的短视频讲解,并通过相关习题巩固练习;与同学来一场速算PK……在朝阳区垂杨柳中心小学数学老师桂庆霞看来,通过在数学类APP里练习有助于计算速度和正确率的提高,而且APP里活泼的习题形式也受到孩子们喜爱,此外,系统可以根据学生的错题情况自动提供有针对性的习题。对老师而言,一些APP免去了批改作业的时间,我们还可以根据系统生成的统计分析调整教学设计。 但桂庆霞也强调,目前大部分数学类APP主要起到的还是练习作用,题型比较有限。她认为,此类APP的题目设计需要更贴合最新的教学理念,不仅是停留在对基本知识点的复习,同时锻炼学生的综合解题能力。 对于不少家长担忧用手机做题会对学生视力产生不良影响,桂庆霞的建议是,家长陪孩子一起使用APP,每次10分钟,避免孩子用手机做其他事。孩子完成练习后就把手机收回,控制使用时间,保护视力。 阅读类 激发兴趣 还需线下引导 在移动阅读渐成趋势的大背景下,针对孩子开发的移动端数字阅读平台也不断涌现,家长和孩子可以在平台上获得大量的图书资源,开发者也在阅读平台中尝试加入游戏、闯关、动画、配音等形式努力让阅读变得有趣。 |
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